Öğretmenim Bu Konuyu Hayatımızın Neresinde Kullanacağız?

STEM ile bu yıl BAUSTEM sayesinde tanıştım. Konularımı başka derslerin konularına entegre ederek öğrencilerimin en çok sorduğu, "Öğretmenim bu konuyu hayatımızın neresinde kullanacağız?" sorusunun cevabını yaptırarak, yaşatarak anlattığım eğlenceli bir yıl oldu. Umarım daha çok üreterek, daha çok eğlendiğimiz yıllar görürüz. 

Bana göre eğitim, öğretmenin de öğrenci gibi her yıl kendisine yeni şeyler katarak kendisini geliştirmesidir. Öğretmenliğim boyunca kendime kattığım en güzel öğretinin STEM olduğunu düşünüyorum. Bildiğimiz üzere matematik, öğrencilerin ön yargılarıyla, çoğu zaman yersiz korkularıyla içini doldurduğu bir derstir. Yeri gelir en iyi öğrenci bile konuyu anlamakta zorluk çeker.

İşte STEM bir konuda en anlamam diyen öğrenciyi bile derse motive eden, en ilgisini çekmeyecek konuda bile ilgisini toplamasını sağlayan, matematik yapmıyormuş gibi yaparken matematik öğreten bir uygulamadır. İlk STEM çalışmamda öğrencilerimle yazılım mühendisi olup bilginin bilgisayar dilinde nasıl ölçülebileceğini, ikinci STEM çalışmamda kardiyolog olup, kalp atış hızının yaşa bağlı olup olmadığını, üçüncü STEM çalışmamda ise biyolog olup okyanus yüzeyinden petrolü bakteriler ile nasıl temizleyebileceğimizi öğrendik. Yaptığımız dersler öğrencilerim için matematik dersi gibi değil de kendilerini değerli ve meslek sahibi hissettikleri eğlenceli zamanlar haline dönüştü. Bu derslerde kimi zaman ciddiyetle eğlenirken, kimi zaman iyi birer oyunbaz olup

zihinlerimizi yarıştırdık. Beni mutlu eden durum öğrencilerimin önlerine bir materyal koyduğumda derse ilgisi zayıf olan ve çok ilgili olan öğrencilerimin birlik olarak onu çözmeye çalıştığını ve en önemlisi başardıklarını görmek oldu. Sınıf içi bağlarımızı da pekiştiren STEM uygulamasıyla tanıştığım ve derslerimi renklendirdiğim için gerçekten çok mutluyum. Bilgilerimin gelişmesinde bana öncülük eden ve her fırsatta fikirlerini benden esirgemeyen okulumuz kimya öğretmeni Süleyman Atilla ve STEM koordinatörü İsmail Aktay hocalarıma teşekkür borçluyum. Aynı zamanda çevrimiçi eğitim ile her zaman ulaşabildiğim bilgilerin sahipleri olan Sayın Doç. Dr. M. Sencer Çorlu, Sayın Dr. Öğr. Üyesi Zerrin Doğança Küçük ve desteğini her zaman hissettiğimiz Uğur Okulları STEM Bölüm Başkanı Sayın Senem Süral'a minnettarım.

Önümüzdeki yılların da STEM ile dopdolu geçmesi dileğiyle... #stemgelecektir