Teknoloji ve İnsan Arasında Bir Köprü: Zeynep Dereli

Zeynep Dereli'nin hayatı, küresel ölçekte edinilen birikimin memleket zemininde somut bir eğitim modeline dönüşme serüvenidir.

Kadınların hikayelerini paylaşan, "Deneyim paylaşınca güzeldir." inancıyla çalışan BinYaprak ailesi olarak, 29 Ekim'de BinYaprak Hikaye Hasadı Hareketini başlattık. Cumhuriyetimizin 2. yüzyılına kadınların hikayelerini hediye etmek için çıktığımız Hikaye Hasadına, sevgili kız kardeşlerimizin hikayelerini yayınlayarak devam ediyoruz. Ülkemizin her köşesinde anlatacak çok şeyi olan güçlü ve başarılı kadınlarımız var; bu yazıda olduğu gibi, kız kardeşlerimizin hayat hikayelerini, deneyimlerini, bilgeliğini, ilhamını ve hayat enerjisini dijitale taşıyıp, sözleri ve yaşadıklarıyla bıraktığı izlerini binlerle paylaşmak istiyoruz.

Dereli'nin Princeton'da siyaset ve diplomasi, Londra SOAS'ta Orta Doğu dinamikleri üzerine aldığı eğitim ve ardından New York ile Londra'nın finans merkezlerindeki kurumsal tecrübeler; onda tek bir hayati ihtiyacı görünür kılar: Hızla dijitalleşen dünyada Türkiye'nin genç nesillerini sadece sınavlara değil, bizzat geleceğin bilinmezliğine hazırlamak.

Bu arayışın en somut ve dönüştürücü meyvesi, 2017 yılında hayata geçirdiği TİNK (Teknoloji ve İnsan Kolejleri) olur. Dereli için TİNK, klasik bir özel okul projesinin çok ötesindedir; Türkiye'nin ilk teknoloji odaklı K-12 modeli olarak kurgulanan bir eğitim manifestosudur. Okulun isminde yan yana duran o iki kavram —Teknoloji ve İnsan— onun temel felsefesini özetler: Teknolojiyi bir amaç veya körü körüne bir tüketim alışkanlığı olarak değil, insanın özgürleşmesini ve üretmesini sağlayan bir kaldıraç olarak görmek.

TİNK çatısı altında geleneksel ezberci müfredatın sınırları zorlanır; kodlama, yapay zekâ, robotik ve STEM disiplinleri, duygusal zekâ ve etik değerlerle harmanlanır. Dereli'nin buradaki amacı, ekrana bağımlı pasif kullanıcılar yerine, teknolojinin mutfağına girip algoritma üreten, problem çözen ve dünyadaki akranlarıyla rekabet edebilen zihinler yetiştirmektir. Uluslararası AP ve SAT hazırlıklarından inovasyon atölyelerine uzanan bu model, okulu kısa sürede küresel inovatif eğitim listelerine ve Dereli'yi de yılın kadın girişimcileri arasına taşır. TİNK onun gözünde, eğitim sisteminin sanayi devrimi alışkanlıklarından kurtulup 21. yüzyılın gereksinimlerine göre yeniden inşa edilebileceğini kanıtlayan canlı bir laboratuvara dönüşür.

Sivil toplumda TÜBİSAD ve KAGİDER bünyesinde yürüttüğü kadın ve dijital dönüşüm çalışmaları ile siyasette üstlendiği politika belirleyici roller de aslında TİNK koridorlarında filizlenen bu felsefenin sokağa, Meclis'e ve kamuoyuna taşınma gayretidir.

Nihayetinde Zeynep Dereli'nin portresi; teknolojinin soğuk mekaniğini sınıflara bir tehdit değil bir vizyon olarak sokmayı başaran, TİNK ile Türkiye'nin eğitim tartışmalarına taze ve cesur bir rota çizen kararlı bir eğitim girişimcisini anlatır.